假如我是学生_演讲稿

时间:2022-09-23 09:39:28
假如我是学生_演讲稿

假如我是学生

曾经看过这样一则故事:一个孩子进入一年级读书了,当他背起书包的那一刻,那份新鲜劲儿简直无法形容。晚上回来,孩子却蔫蔫的,问他怎么了,他说上学没劲,累死了。第二天,孩子还是无精打采。第三天,孩子一反常态,回到家就直嚷嚷:“我们今天上美术课了,教美术的宋老师长得真好看,像幼儿园的阿姨,我没带水彩笔,宋老师借给我;小朋友的手脏了,宋老师帮他洗。宋老师画的画也很好看。我喜欢宋老师,我喜欢画画。我明天要早点去上学-----”因为老师的关心、爱护,所以孩子喜欢老师,喜欢这门课,进而喜欢上学。因为爱,所以爱。师爱的魅力就是如此巨大。假如我是学生,我何尝不希望有这样一位爱我们的老师?我希望老师不仅是我的老师,更是我的朋友,能推心置腹地与我交谈,走进我的内心世界,倾听我的喜怒哀乐。希望老师能考虑我的自尊,对我的不足请善意地指出,不要认为我是克服困难的英雄,做不到就狠狠批评。对于我的有些错误,不要简单吹“黑哨”,在我一头雾水的时候,无情地给我亮张“黄牌”,纵然我有一千个伤心的理由,也不给机会让我表白。希望我们之间是平等的,不要有那么多“不准”、“不许”,要我们执行没商量。我希望我遇到困难时,老师能予以热情鼓励;在我遭到挫折时,给予亲切微笑;在我获得成功时,老师又报以真诚赞许。

假如我是学生,我还希望老师能让我们轻松、快乐地学习,减轻我们的负担,让我们享受学习。到现在为止,我们依然是到学校挣“分”的打工仔,我有太多的作业要写,有太多我不愿完成的任务要完成。于是,我们发出了这样的感叹:学习,想说爱你不容易!有人说 ……此处隐藏4425个字……我多么希望每一个老师在严加管教的同时都能像一个长辈一样包容鼓励孩子啊!您的一个微笑,能让孩子们感受到春天般的温暖;您的一声赞美,能激发孩子们夏天般的热情;您的一句鼓励,能给孩子们带来秋天般的舒爽;您的一次肯定,能融化孩子们心中冬天的冰雪。有了您四季的爱的浇灌,他们定能成就您桃李满园!

假如我是一位家长,我渴求能与老师及时沟通,能与学校经常交流。中考完后,很多可以上十堰三大校的孩子被父母送到了房县一中,问起原因,一位年轻的母亲说:“放这儿,孩子每天的表现我都能随时了解。”一个白发老人说:“隔得近,放心!”是啊!沟通交流,以心换心,大家才放心。作为一位家长,我是多么希望学校随时敞开大门,教师尽情敞开心扉啊!一条简单的短信,让春风和雨露相逢;一个真诚的回帖,让夏雷和风暴停息;一句简单的询问,让秋菊和陶渊明成为知己;一次专程的家访,拉近了心与心的距离!

假如我是一位家长,我希望孩子的老师们不要看分说话、以分定人。在家里,总有一个“隔壁家的孩子”不断地给他们施加压力,大街上,总会遇到一个戴眼镜的让他们害怕的人问:“你考了几分?”孩子变成了考试机器,家长变成了加油站。作为一个家长,我多么希望社会走出以分定人的怪圈啊!我想,一个有思想的教师觉不是教书匠,他更注重学习与生活的接轨,所以他不局限于课堂,他想方设法拓展教学,从看新闻到读报纸,从进社区到做家务,让孩子们做一个全面发展的人。他还注重初等教育和高等教育的对接,所以在教好高考人的同时,他时刻擦亮慧眼,挖掘每一个生命个体的潜力,让他们走上社会后能把一个“人”字念的字正腔圆,把一个“人”字写得堂堂正正!

最后,让我作为一位家长大声的呐喊:换位思考,将心比心,让太阳底下最光辉的事业尽显光芒!

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